孩子“沉迷”卡牌我们怎么看怎么办?

近些年来，各种闪闪亮亮的卡牌开始在小朋友之间盛行，有学生沉迷于此，甚至还“倒卖”卡牌等。对此，学校应家校社一体地研究解决这一问题，尤其要加强家庭教育指导，帮助家长走出困惑甚至无助。家长该怎么看怎么办呢?

一、怎么看

1.许多孩子购买卡牌的初衷源于对动漫人物的喜爱。且卡牌购买门槛低且具备收集属性，往往又成了孩子们的社交游戏。孩子误以为稀有卡牌的拥有者会受到小伙伴的羡慕，没有卡牌的会被“小圈子”边缘化。多数孩子沉迷于集卡，就是因为卡牌附加的社交属性，及其衍生的攀比、炫耀、从众等心理。

2.商家有针对性的商业销售行为。如“盲盒”集卡、“配套”集齐等招数，满足了儿童追求刺激、冒险的心理需求。

3.亲子关系不良的孩子，自我概念水平低，容易向“外”寻求认同与归属感，容易卡牌“沉迷”甚至成瘾。

二、怎么办

每一代青少年都会有自己的游戏和社交模式，就算没有卡牌，也会有别的，这是一种正常的社会心理现象，父母不必视之为洪水猛兽。但是，过度沉迷卡牌、倒卖卡牌以及与之相关的攀比虚荣、投机取巧等不良风气习惯的危害，则不容小觑。对于卡牌，“一禁了之”的做法，非常困难，而且容易激起孩子的逆反心理，破坏亲子关系。教育工作如同治水，堵不如疏，正确的引导才会让孩子认同和接受。

1.建立高质量亲子关系。

当孩子沉迷卡牌时，家长首先要反思亲子关系是否出问题了。要多和孩子游戏、沟通，走进孩子的精神世界，建立高质量的亲子关系，这样孩子才能发展稳定的自我，避免陷入不健康的人际关系和“圈子文化”。

2.将危机转为教育契机。

在良好亲子关系和了解尊重的基础上，帮助孩子探索此类游戏的正面作用，并在这一过程中培养孩子适当消费、合理规划等能力，将问题转换成良好的教育契机。

3.引导孩子进行“跳圈”。

帮助孩子寻找新的兴趣，在新兴趣中建立新的朋友圈，从而消除卡牌的“社交属性”，降低“卡牌”在孩子们心中的分量。新的圈子要符合孩子的兴趣，同时有利于孩子的发展，比如滑轮圈、足球圈等。

4.帮助孩子树立理财观念。

一方面对孩子的消费行为要建立规则意识，可以通过家庭会议的形式，每一个家庭成员都谈谈自己对于消费和储蓄的看法，设立消费界限:另一方面帮助孩子对手里的零花钱进行“储蓄”、“消费”、“捐赠”等分类规划;此外，家长还可以让孩子计算自己在卡牌上的花费，然后把钱进行等值换算，比如可以购买多少个自己喜欢的东西，爸爸妈妈要工作多长时间等，从而帮助孩子树立金钱概念，养成节俭习惯。

5.巧用行为矫正技术。

当孩子沉迷卡牌不能自拔时，可以使用行为矫正中的“消退”技术，降低卡牌吸引力。家长可以在原来的基础上控制购买频率，比如从每天买一次变成每周买一次，再变成每月一次，渐进性地控制孩子的购买欲望。